Formation - Neurosciences et Changement
Ressources Humaines Management Projet

Neurosciences et Changement

Référence : tBHSCLBccNZj
Durée : 8 h sur 2 j
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VALBONNE
Comprendre les Neurosciences Cognitives pour mieux vivre et travailler dans le changement, pour soi et pour ses relations avec les autres, pour le management et l'animation des équipes.

Détails de la formation

Méthodes et outils pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Mises en pratiques individuelles et collectives
  • Atelier en sous-groupe
  • Formation à distance

Objectifs de la formation

Découvrir les neurosciences cognitives pour vivre le changement actuel en conscience : application dans le monde professionnel pour mieux accompagner le changement dans ses équipes.

Méthodes d'évaluation

Mises en pratiques pour une application effective et pratique des enseignements

Les plus

  • Interactivité
  • Découverte de son cerveau
  • Formation de l'Institut Neurosystémique®

Pré-requis

Avoir envie de comprendre comment son cerveau fonctionne pour vivre et travailler dans le changement autrement.

Modalités d'enseignement

  • En présentiel
  • En distanciel

Public cible

Tous publics

Programme

1
Session 1
1. Planter le décor : le cerveau, objet « terrestre » le plus complexe, le champ des neurosciences
Quizz sur quelques neuro-mythes

2. Un modèle concret :

· L’espace de travail neuronal global : percevoir – se souvenir – donner de la valeur – focaliser son attention – agir

· Exercices sous forme de jeux (percevoir), vidéo (attention, geste et émotion), agir (biais cognitifs)

Synthèse personnelle et évaluation.
2
Session 2
1. Processus de mémorisation et types de mémoires

· Mémoire automatique et autodidacte

· La mémoire du futur

· Les biais cognitifs

2. L’ouverture perceptive

· Se reconnecter à ses sens, capteurs d’informations

· Comprendre pourquoi l’augmentation de notre niveau de conscience est possible (Stanislas DEHAENE)

3. La conscience des émotions

· L’influence des émotions sur la perception et la mémoire

· Donner de la valeur

4. Les mouvements de l’attention

· Du mouvement individuel au mouvement collectif

· Développer une posture créative

5. La prise de décision

· Agilité décisionnelle

· Intelligence collective

Synthèse personnelle et évaluation.

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