La pédagogie active et interactive, mise en œuvre tout au long de cette formation, utilise les représentations du groupe concernant les risques psychosociaux (RPS). Puis à travers des exposés et débats émergera une vision consensuelle des RPS. L’analyse de cas permet d’aborder les étapes, acteurs, outils, pré-diagnostic à mettre en place dans une action de prévention.
Évaluation de satisfaction « à chaud » : opinion des stagiaires et formalisation.
Évaluation pédagogique pour valider les compétences acquises, lors du stage : évaluations formatives - axes personnalisés d’amélioration.
Évaluation de satisfaction « à froid » : opinion des stagiaires et formalisation, après un mois de formation.
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