La formation se déroule sur 1 journée pour comprendre les mécanismes, faire face à ses propres représentations limitantes, partager une cartographie des risques et des bénéfices, poser les bases d’une vision partagée et la projeter sur les missions du collectif.
Détails de la formation
Méthodes et outils pédagogiques
Alter Egaux construit ses interventions de façon interactive pour éviter les informations descendantes. La méthodologie donne à chacun·e des outils pour agir concrètement.
La pédagogie est innovante, inspirée de la technique de l'intelligence collective et du design thinking. Le module se déroulent sous la forme d’une « roue du sexisme », chaque couleur correspond à un thème : le langage inclusif, stéréotype toi-même, sexiste / pas sexiste, qualifier les faits, qu’est-ce que je risque.
Les contenus pédagogiques sont construits autant dans les échanges formels que dans les échanges informels et les digressions thématiques autour de cas réels. La roue du sexisme comprend 80 situations de serious gaming.
Objectifs de la formation
Ces objectifs sont évalués au fil de la formation. Les acquis de la formation sont validés à plusieurs étapes :
- Appréhender les différentes formes de discriminations et ses effets
- Identifier les 25 critères de discriminations
- Comprendre les mécanismes de construction des stéréotypes, repérer et identifier les processus discriminants
- Comprendre que nous avons toutes et toutes des représentations stéréotypées qui peuvent conduire à des comportements discriminants
- Identifier nos zones d'inconfort et de résistances
- Faire évoluer les postures et pratiques au quotidien
Méthodes d'évaluation
Ces objectifs sont évalués au fil de la formation. Les acquis de la formation sont validés à plusieurs étapes :
- au fil de l'eau par des questions spécifiques sur l'ensemble des items abordés ;
- en fin de formation par un questionnaire de satisfaction et d'auto-évaluation envoyé à l'ensemble des personnes participantes.
Les plus
Alter Egaux a développé ses propres supports interactifs gamifiés :
- Tabou des préjugés
- Je discrimine, tu discrimines, elle/il discrimine
- Roue du sexisme
- Les situations inversées
- Cartographie des bénéfices et des risques
Pré-requis
Comprendre le français à l'oral et à l'écrit et pouvoir s'exprimer dans cette langue
Vous êtes en situation de handicap ? Contactez-nous : contact@alteregaux.org
Modalités d'enseignement
- En présentiel
- En distanciel
Public cible
- Dirigeants
- Managers
- Collaborateurs
Programme
1/ Définition d’un socle commun de compétences sur le sujet
- Discriminations, de quoi parlons nous ?
- Comprendre et repérer les différentes formes de discriminations
- Discriminations croisées et intersectionnalité
- Connaître le cadre légal et les sanctions encourues
2/ La mécanique discriminatoire
- Qu’est-ce qu’un stéréotype ?
- A quoi servent les stéréotypes et les discriminations ?
- Notre cerveau : une machine à discriminations
- Discriminer ou pas : approche pragmatique des bénéfices induits
- Faire avec ses biais sans mettre la collectivité en faute
3/ Le cas particulier de la socialisation sexiste
- La prévention du sexisme avec la méthode des 3S (see it/say it/stop it)
- Comprendre toutes les formes de sexisme
- Appréhender « la menace du stéréotype »
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