Exposé, échanges d’expériences, cas pratiques et corrigés, mise en situation et corrigé.
Apports théoriques – 11h ; Exercices et études de cas : 1 heures ; évaluation et correction 1 heures – 2 X 30mins ; Contrôles et questions pendant la formation 1 heure ; Etudes de cas spécifique à l’établissement.
Le formateur propose un apport théorique, donne des exemples et études de cas pratiques, donne des exemples de l’application des connaissances. Tout au long de la formation il évalue la participation des participants et les met en situation réelle afin d’évaluer la compréhension des stagiaires.
Les matériaux utilisés ; diaporama PPT, documents techniques, livret, ordinateur, vidéo 4. Aucun matériel n’est nécessaire de la part du participant / ordinateur
-Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs
-Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs
-Se familiariser avec les formules et fonctions
-Construire des graphiques pour illustrer les chiffres
-Organiser les feuilles et classeurs
-Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité
Les travaux demandés aux participants seront effectués sur place – étude de cas réflexion sur le fonctionnement dans un établissement
Exercices, étude de cas, contrôles et questions pendant la formation (1h), études de cas spécifique à l’établissement.
Les documents remis aux participants. Livret, Procédures à appliquer plastifier, contenu du cours, documents techniques
Aucun prérequis n’est nécessaire. Au début de la formation un test de positionnement va être effectué sur les connaissances des participants
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