Référence : O1BBfnXoYWX0
Durée : 21 h sur 3 j
Tarif
3 800 €
HT
Elara Formations
ANTIBES
Intra-Entreprise
Une formation intra-entreprise réunit dans une même session les salariés d'une seule entreprise. Elle se déroule généralement dans les locaux de l'entreprise. Le tarif est convenu pour la formation d'un groupe de salarié.
Python est devenu le langage de référence pour la recherche, l'ingénierie et la data science. Pour quelqu'un qui programme déjà en C, Java, Fortran ou Matlab, la syntaxe s'apprend en quelques jours — mais c'est précisément ce qui piège : on écrit du Python qui marche, sans avoir compris ce qui le rend différent.

Cette formation cible cette population. Elle avance vite sur la syntaxe pour passer l'essentiel du temps sur les mécanismes qui font la spécificité de Python : références partagées, typage dynamique, espaces de nommage, protocole d'itération. Ce sont les modèles mentaux qui permettent d'écrire du Python idiomatique plutôt que du C déguisé.

Découvrez le programme complet de la formation Python niveau 1 — fonctions, itération, modules et espaces de nommage, proposée en complément des formations data science.

Détails de la formation

Méthodes et outils pédagogiques

La formation alterne exposés théoriques courts et exercices pratiques sur notebooks Jupyter. Chaque concept est immédiatement mis en application. J'attache une attention particulière à ce que chaque participant suive, quel que soit son niveau initial, et je calibre la profondeur de chaque sujet en fonction du groupe.

Les supports sont fournis aux participants à l'issue de la formation, accompagnés des notebooks d'exercices corrigés.

Objectifs de la formation

À l'issue de cette formation, vous saurez

  • Comprendre et appliquer les mécanismes fondamentaux de Python : références partagées, typage dynamique, espaces de nommage
  • Écrire des fonctions Python en maîtrisant la portée des variables et les différentes formes d'arguments
  • Organiser leur code en modules et packages réutilisables
  • Gérer les exceptions et utiliser les context managers
  • Utiliser les fonctions génératrices et les outils fonctionnels (compréhensions, expressions génératrices)
  • Concevoir des classes et utiliser l'héritage en programmation orientée objet, selon l'avancement du groupe

Méthodes d'évaluation

Il n'y a pas d'évaluation dans cette formation.

Les plus

Pourquoi me confier la formation de vos équipes ?

Un chercheur qui pratique ce qu'il enseigne

Directeur de Recherche à Inria, j'utilise Python depuis plus de 20 ans dans mes propres travaux de recherche, sur des données à très grande échelle : analyse complète du graphe social de Twitter (505 millions de comptes, 23 milliards de liens), traitement de l'intégralité du graphe de transactions Bitcoin (16,5 milliards de liens, 1,5 milliard d'adresses), mesures massives d'exposition aux ondes radio. Ces travaux ont donné lieu à une couverture par le New York Times, le Washington Post, Fortune et Le Monde. Quand j'enseigne Polars, le streaming engine ou les pièges du parallélisme, ce sont les outils que j'utilise au quotidien.

Une pédagogie rodée sur 200 000 apprenants

Co-créateur en 2014 avec Thierry Parmentelat du MOOC Python sur la plateforme FUN, suivi par plus de 200 000 inscrits et utilisé par Sorbonne Université et CentraleSupélec. Les supports et la progression pédagogique sont éprouvés sur un public extrêmement varié, du débutant complet au développeur expérimenté qui souhaite consolider ses fondations. Cette diversité m'a appris à identifier rapidement le niveau réel d'une équipe et à adapter le rythme en conséquence.

Un focus performance toujours à l'état de l'art

La spécificité de mon catalogue : aller au-delà de la data science d'introduction. Polars vs Pandas sur des volumes qui dépassent la RAM, parallélisme CPU-bound, accélération JIT avec Numba, gestion mémoire fine. Ce sont les sujets qui distinguent une équipe qui prototype d'une équipe qui livre en production. Les supports évoluent en continu pour suivre l'écosystème — nouvelles versions de Polars, évolutions du streaming engine, bonnes pratiques émergentes — parce que c'est aussi mon terrain de recherche au quotidien.

Pré-requis

Public cible

Doctorants, ingénieurs, chercheurs ayant déjà des bases en programmation impérative ou fonctionnelle (C, C++, Java, Fortran, Matlab, Perl, etc.) et souhaitant acquérir une maîtrise solide de Python.

Prérequis

Expérience en programmation dans au moins un autre langage. Aucune connaissance préalable de Python n'est nécessaire.

Modalités d'enseignement

  • En présentiel
  • En distanciel

Public cible

Tous publics

Votre formateur

Arnaud Legout
## Parcours

Je suis Directeur de Recherche à Inria, l'institut national de recherche en sciences du numérique, basé sur le site de Sophia Antipolis. Mes travaux portent sur les systèmes distribués, les mesures Internet et l'analyse de très grands volumes de données.

J'utilise Python quotidiennement depuis plus de 20 ans, sur des problèmes de recherche concrets qui m'ont conduit à pratiquer en profondeur la plupart des sujets que j'enseigne aujourd'hui : performance numérique, parallélisme, gestion mémoire sur des datasets multi-milliards de lignes, manipulation avancée avec Polars.

Je forme des professionnels au langage Python depuis 2011, en entreprise comme dans le monde académique. À ce jour, mes formations ont été suivies par des équipes chez Orange, Cisco, Intel Mobile Communications, Gemalto, EPCOS, Transvalor, ainsi que par de nombreux chercheurs et ingénieurs au CNRS, à l'INRAE, à l'INSERM, à l'Observatoire de la Côte d'Azur et à l'Université Côte d'Azur.

## Travaux de recherche

Mes travaux portent sur les systèmes distribués, les mesures Internet à grande échelle, et l'analyse de très grands volumes de données. Quelques projets significatifs :

- Sotweet — Études à grande échelle sur Twitter : analyse complète du graphe social (505 millions de comptes, 23 milliards de liens) et étude de la propagation d'information. L'une de nos publications a notamment montré que près de 6 personnes sur 10 partagent un article sur Twitter sans l'avoir lu. Résultats publiés à ACM SIGMETRICS 2014 et ACM SIGMETRICS 2016, et largement repris par la presse internationale : Washington Post, Fortune, El Diario.
- Bluebear — Analyse des menaces à la vie privée sur Internet. Monitoring continu de 148 millions d'adresses IP téléchargeant 2 milliards de copies de contenus via des protocoles pair-à-pair (BitTorrent, Tor, Skype). Publications dans LEET 2010, LEET 2011, ACM SIGCOMM/USENIX IMC 2011 ; couverture par le New York Times, Le Monde.
- ElectroSmart — Mesure crowdsourcée de l'exposition aux ondes radiofréquences (antennes cellulaires, Wi-Fi, Bluetooth), déployée sur smartphones grand public : 254 410 utilisateurs uniques dans 13 pays, de janvier 2017 à décembre 2020. Publication dans Environment International.
- Analyse du graphe de transactions Bitcoin — Traitement de l'intégralité de la chaîne de transactions Bitcoin depuis ses débuts — 16,5 milliards de liens entre 1,5 milliard d'adresses — manipulation en Python avec Polars sur fichiers Parquet partitionnés.

Cette pratique sur des données réelles à grande échelle nourrit directement le contenu de mes formations. Au-delà du code, ces projets m'ont donné l'expérience du sens de l'analyse : savoir poser les bonnes questions sur un dataset volumineux, identifier les patterns significatifs, et construire des pipelines reproductibles pour des analyses qui tiennent la route scientifiquement.

Page personnelle Inria complète : www-sop.inria.fr/members/Arnaud.Legout/

## Le MOOC Python sur FUN

En 2014, j'ai co-créé avec Thierry Parmentelat le premier MOOC francophone consacré à Python, hébergé sur la plateforme FUN. Une seconde version, dédiée à Python 3, a été publiée en 2017. Depuis 2019, le MOOC est ouvert en permanence à l'inscription.

Le cours a accueilli à ce jour plus de 200 000 inscrits et a été utilisé comme support pédagogique par Sorbonne Université, CentraleSupélec et plusieurs autres établissements.

MOOC Python 3 — des fondamentaux aux concepts avancés (FUN MOOC, 200 000 inscrits)

## Ma façon de former

Mon expérience de chercheur, d'enseignant universitaire et de formateur en entreprise m'a appris une chose : la qualité d'une formation ne se mesure pas au volume de slides parcourus, mais à la capacité des participants à transposer ce qu'ils ont appris dans leur propre code.

Je construis mes formations autour d'exercices pratiques sur notebooks Jupyter, avec des cas d'usage proches des problèmes réels que rencontrent les participants. Je m'assure que chaque concept est compris avant de passer au suivant, quitte à adapter le rythme au groupe. Je reste disponible pour les questions ponctuelles dans les semaines qui suivent la formation : la transmission ne s'arrête pas le dernier jour.

Découvrez l'ensemble du catalogue de formations Python data science sur mon site.

Programme

1
Module 1 — Environnement et types de base
Historique et évolutions de Python. Environnement de travail moderne : IDE VS Code, git, intégration LLM. Types numériques (int, float, bool) et séquences (list, str, tuple). Structures conditionnelles. Mutabilité et immuabilité : comprendre les types qui peuvent être modifiés en place.
2
Module 2 — Références partagées et modèle objet
Le cœur conceptuel du langage. Typage dynamique et références partagées : le modèle objet de Python. Shallow copy et deep copy : quand l'un suffit, quand l'autre s'impose. Les conséquences pratiques sur le code quotidien.
3
Module 3 — Itération
Le protocole d'itération en Python : boucles for et itérateurs sous-jacents. Tables de hash : set et dict. Gestion de fichiers et context managers. Fonctions génératrices, expressions génératrices, compréhensions de listes/sets/dictionnaires. Fonctions lambda et polymorphisme.
4
Module 4 — Fonctions et espaces de nommage
Déclaration de fonctions, arguments nommés, par défaut, quelconques (*args, **kwargs). Portée des variables et règle LEGB. Espaces de nommage : création et importation de modules, organisation en packages. Gestion des exceptions : try/except/finally.
5
Module 5 — Programmation orientée objet (selon l'avancement du groupe)
Pour les groupes homogènes qui ont absorbé les notions précédentes : classes, instances, méthodes. Héritage et surcharge d'opérateurs. Espaces de nommage entre modules et classes. Conception de gestionnaires de contexte. Ce module n'est abordé qu'avec des groupes prêts — la priorité reste la solidité des fondamentaux.

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