Vulgariser les écrits techniques pour les rendre accessibles

Formation délivrée en présentiel ou distanciel* (blended-learning, e-learning, classe virtuelle, présentiel à distance). Le formateur alterne entre méthode démonstrative, interrogative et active (via des travaux pratiques et/ou des mises en situation). Variables suivant les formations, les moyens pédagogiques mis en oeuvre sont : - Ordinateurs Mac ou PC (sauf pour certains cours de l’offre Management), connexion internet fibre, tableau blanc ou paperboard, vidéoprojecteur ou écran tactile interactif (pour le distanciel) - Environnements de formation installés sur les postes de travail ou en ligne - Supports de cours et exercices En cas de formation intra sur site externe à M2i, le client s'assure et s'engage également à avoir toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires (équipements informatiques...) au bon déroulement de l'action de formation visée conformément aux prérequis indiqués dans le programme de formation communiqué. nous consulter pour la faisabilité en distanciel * ratio variable selon le cours suivi

A l’issue de cette formation, vous serez capable de :

• Identifier les spécificités et les objectifs des écrits techniques
• Analyser les attentes de vos lecteurs afin de déterminer si vos écrits sont destinés à informer ou à aider à prendre une décision
• Produire un document adapté à vos lecteurs, en choisissant un style et un vocabulaire adaptés
• Inventorier les données techniques et les résumer au sein d'un document
• Structurer vos écrits, en construisant un plan clair et logique
• Classer les informations et les hiérarchiser, afin de produire un texte structuré
• Adapter des éléments techniques en un langage structuré, précis et clair qui sera compréhensible pour votre lecteur
• Identifier et appliquer les règles de lisibilité et les règles de mise en page de l'information
• Renforcer vos documents techniques par des apports visuels
• Renforcer vos documents techniques en éliminant les néologismes et les barbarismes
• Identifier les expressions et les mots "pièges" les plus fréquents afin de les écrire correctement.

• En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées - Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation

Parler français couramment.

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