L’aller-retour « théorie pratique » est la modalité choisie. La pédagogie est basée sur une interaction permanente entre les participants et le formateur. Le formateur met les participants le plus possible en activité, grâce à des S.R.P. (Situation à Résolution de Problème). C’est une pédagogie par l’action.
L'objectif est d'approfondir et intégrer les points suivants :
Clarifier ses priorités
Savoir planifier
Créer son propre système de gestion du temps
Créer ses propres outils de gestion du temps
Etablir ses valeurs de temps
Maîtriser ses relations
Changer ses habitudes
Gérer sa relation au stress
Aucun
Tous publics
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