Formation - les bases de la Programmation Neuro Linguistique module 2

Référence : wG51gAct3tim

Durée : 16 h sur 8 j

Le monde du travail est un espace de contacts et des échanges avec ses collaborateurs, d’apprentissage et de changement. Des compétences qui vont permettre aux individus et aux organisations de s’adapter rapidement à l’accélération du rythme des changements du monde moderne. Cette capacité d’adaptation détermine le degré d’influence pour agir sur soi, les autres et les situations. Ceci requiert une réelle capacité à établir un contact constructif, gage de succès pour communiquer efficacement avec ses interlocuteurs professionnels

Il n’y a pas de résultats sans influence et sans actualisation des apprentissages, un domaine dans lesquels les outils de la programmation neuro-linguistique ou PNL excellent.

Et pour la PNL il n’y a pas de développement et de résultats durables sans une influence qui respecte profondément les intérêts de chacun.

Détails de la formation

Méthodes et outils pédagogiques

Chat en direct avec l'expert durant la formation en visioconférence synchrone et possibilité de le contacter à la suite de la formation
Mise à disposition des coordonnées du personnel administratif à toute étape de la formation.

Objectifs de la formation

Construite pour apprendre l'utilisation de 4 outils indispensables, cette formation PNL vous permettra d'acquérir les compétences essentielles pour mieux entrer en contact et communiquer avec votre interlocuteur.

Méthodes d'évaluation

Mise en pratique des notions présentées par l’expert
Réponses en direct par l’expert aux questions posées par les participants
Questionnaires d'évaluation pré et post test sous forme de quizz

Les plus

Visioconférence en plénière interactive par modules de 2 heures
Assistance du participant dans toute les démarches administratives visant à la prise en charge de la formation par le financeur

Pré-requis

Avoir suivi le Module 1

Modalités d'enseignement

En présentiel
En distanciel

Public cible

Dirigeants
Collaborateurs

Programme

La structure linguistique de la demande de l’interlocuteur

Les formulations affirmatives et de contrôle

Découvrir ce que veut notre interlocuteur

Affiner ses capacités à percevoir et comprendre ses réactions et celles de ses interlocuteurs

L’accord interne du patient

- Le réalisme
- L’écologie
- Le conflit interne

Comment accompagner l’interlocuteur dans une projection future

- Définir les objectifs
- Ressources à utiliser

Le principe d’ancrage

- L’ancrage visuel
- L’ancrage auditif
- L’ancrage kinesthésique
- Les techniques d’ancrage et de guidage
- L’intérêt de l’ancrage pour les sujets en interaction

Les ressources de l’interlocuteur

- Aider l’interlocuteur à sélectionner une ressource pour atteindre son but
- Les intérêts du guidage
- Les difficultés du guidage
- Les pistes d’amélioration

Poser une ancre

- Le principe de la « pose d’une ancre »
- Les registres sensoriels (visuel, auditif, kinesthésique, olfactif, gustatif)
- Le principe du « test ».

Transférer une ressource dans un contexte problématique

- La définition d’une ressource : processus qui permet à un individu d’atteindre un état désiré ou de transformer un état problème
- Comment transférer une ressource afin d’aider l’interlocuteur à atteindre un état désiré